Kampüs

15 Ekim 2007

Anadolu Üniversitesi Basın ve Halkla İlişkiler Müdürlüğü, Eyüpoğlu Kurumlarınca düzenlenen Üniversite Tanıtım Günleri' ne katılacak.

Bulanık Matematik Temel İlkeleri ve Uygulama Alanları

15 Ekim 2007

Fen Fakültesi İstatistik Bölümü Bulanık Matematik Temel İlkeleri ve Uygulama Alanları konferansı düzenliyor.

Limon ve Zeytin Anadolu’da

15 Ekim 2007

“Sizinkiler – Dünya kaç Bucak” adlı çocuk oyunu Anadolu Üniversitesi’ndeydi.

Anadolu Üniversitesi’ne akademik personel alınıyor

15 Ekim 2007

Anadolu Üniversitesi’ne bağlı bazı birimlerde profesör, yardımcı doçent ve araştırma görevlisi kadrosu açıldı.

Yurtdışı Eğitim Semineri

15 Ekim 2007

Yurt dışı eğitim olanaklarına yönelik öğrencilerin bilgilendirileceği Yurtdışı Eğitim Semineri, Anadolu Üniversitesi ev sahipliğinde 22 Ekim günü gerçekleşecek

Hizmet içi Yabancı Dil Programları başlıyor

15 Ekim 2007

“Hizmet içi yabancı dil programları” 1. Dönemi 8 Şubat 2008’e kadar devam edecek.

Anadolu Üniversitesi Senatosundan kamuoyuna duyuru

14 Ekim 2007

Anadolu Üniversitesi Senatosu: "bölücü terörist faaliyetlere karşı mücadelede alınacak bütün tedbirleri kararlılıkla destekleyeceğiz"

Yabancı Diller Yüksekokuluna yeni bina

10 Ekim 2007

İki Eylül Kampüsünde inşa edilen Yabancı Diller Yüksekokulu yeni binasının 2008-2009 öğretim yılında faaliyete geçmesi planlanıyor

Anadolu Üniversitesi’nde Bayram Heyecanı

10 Ekim 2007

Anadolu Üniversitesi’nden çok sayıda öğretim üyesi, düzenlenen bayramlaşma töreni ile bir araya geldiler. Törene ev sahipliği yapan Rektör Prof. Dr. Fevzi Sürmeli ve Rektör

DİLKOM’dan dil ve konuşma bozuklukları üzerine seminer

10 Ekim 2007

Anadolu Üniversitesi Dil ve Konuşma bozuklukları Merkezi (DİLKOM) 8-9 Ekim 2007 tarihleri arasında afazi hastalığına bağlı olarak gelişen dil ve konuşma bozuklukları hakkında bir

Otonom öğrenme ile öğrenciler derslerde daha aktif

09 Ekim 2007

Dil Öğretimi Metodolojisinde son yıllarda çok fazla rağbet gören ve Avrupa Birliği’nin de desteklediği bir süreç olan otonom öğrenmede öğrencilere daha fazla öğrenme sorumluluğu